De lerende docent

In ontmoeting de volgende stap te zetten

Categorie

Van bijna-burnout naar bijna-flow (potentieel vrijmaken)

Die flexibiliteit die hoort bij het onderwijs. Ik heb er schoon genoeg van.

Ontspannen door een goed gesprek.

Mijn planning voor volgende week.

Weer terug bij “I in We, I in Now”

Ik ben er niet. Tenzij je me in dialoog een ander perspectief kan laten zien.

Gelukt: zonder energieverlies ingeleverd.

Geweest: De kleine tovenaar.

Waarom “stop, weten we het zeker?” bij competitie-element in propedeuse.

Talenten ontdekken en waarderen #lesvoorbereiding

/

© 2019 De lerende docent

Thema door Anders Norén