De lerende docent

In ontmoeting de volgende stap te zetten

De rode apen gesorteerd.

IMG_8802Er rennen veel rode apen in rond in mijn hoofd. Ik schep even orde door ze te koppelen aan mijn persoonlijke missie, vetgedrukt zijn die waarvan ik weet dat ze gedeeld worden door een aantal andere docenten.

Ik wil ruimte scheppen waarbinnen mensen zich kunnen verbinden met hun eigen kern, die van anderen en de kringloop.

  • eigen interne kompas ontwikkelen
  • leren doe je in authentieke verbinding
  • gedeelde verantwoordelijkheid
  • ingebakken in het proces is de vernieuwing (bedoel niet pdca, dat is verbetering)

Ruimte waarbinnen mensen zich cyclisch kunnen ontwikkelen.

  • de ontwikkeling van de student die meedoet centraal
  • maatwerk

In die ruimte is aandacht voor de zijnswaarden en kerneigenschappen van eenieder en genieten we van moment & proces.

  • vanuit eigen kwaliteiten bijdragen
  • kennis collectief duiden
  • wij zijn een opleiding van en voor introverten, laten we van hun kracht onze passie maken
  • plezier
  • sturen en vertrouwen op het proces (deze masterclass zou ons goeie handvatten & een gezamenlijke taal kunnen geven voor het inrichten van die processen, ingebakken in hun model zitten al een paar van bovenstaande “apen”)

Op weg naar een samenleving in symbiose met alles wat ons zijn mogelijk maakt.

  • nieuw onderwijs draagt bij aan deze richting.

PS Ik merk dat als iemand niet respectvol omgaat met mijn rode apen ik in de verdediging ga. En dat doe ik …. in de aanval. Heeft trouwens nog nooit goed gewerkt. Tijd voor een andere strategie 🙂

 

 

Verder Bericht

Vorige Bericht

2 Reacties

  1. Els SnelsEls Snels 18 september 2015

    strategie: nieuwsgierige en essentiele vragen stellen?

Geef een reactie

© 2018 De lerende docent

Thema door Anders Norén

%d bloggers liken dit: