De lerende docent

In ontmoeting de volgende stap te zetten

De grenzen van onze planeet, ons huidige economische paradigma en de mogelijkheden voorbij dat paradigma.

Uit de tekst van Jan Leyssens.

Vandaag wil ik twee dingen kaderen:

  • De grenzen van onze planeet en dus meteen ook die van het huidige economische paradigma.
  • De mogelijkheden die er zijn eens we leren te kijken voorbij dat paradigma.

Gisteren kregen de studenten die de keuzemodule ondernemen van de HoGent volgen dit verhaal dus te horen. Wat mijn rol daarin was en hoe ik aan de presentatie kom beschrijf ik in deze Storify. Op zich al een verhaal over mogelijkheden…

Hieronder de presentatie. Voor mij is niets hierin echt nieuw (heeft met stokpaardjes te maken). Ik leer van:

  • De manier waarop de grenzen van onze planeet worden gepresenteerd.
  • Hoe vanaf slide 30 ™ 34 de overgang wordt gemaakt van die planeet naar de ondernemer:

En ondernemen is de manier die we gebruiken om deze doelstelling in actie om te zetten. Een ondernemer is een persoon die iets onderneemt, en daarmee een of andere maatschappelijke bijdrage levert.

Heeft een ondernemer dus de verantwoordelijkheid om maatschappelijke meerwaarde te creëren, op zo’n manier dat hij de mogelijkheden voor komende generaties om hetzelfde te doen niet wegneemt, oftewel binnen de grenzen van de planeet.

  • En van de lol:

Ondernemerschap is 1 grote speeltuin, en gewoon de regels volgen die iemand anders u voorgeschreven heeft is het saaiste dat je op deze moment kan doen.

Trends zoals kringloopeconomie en open-source bespreken: Mensen zoeken op business model-niveau antwoorden voor onze globale uitdagingen –> creativiteit komt langzaamaan weer in onze bedrijven binnen

Purpose-driven ondernemerschap: Zelfontplooïng en plezier zijn essentieel voor een goede onderneming te zijn (als het u niet interesseert moet je er niet mee bezig zijn want je zal er nooit echt goed in worden).

En voor zij die nog denken: En nu, ik kan in mijn eentje toch niets doen, de mensen willen toch niet mee en het probleem is te groot. Lees het stuk van Rob Wijnberg “En nu?” in de Correspondent  Een ijzersterk stuk over overschatten belang universalisme, overdrijven van het menselijk egoïsme & onderschatten eigen invloed.

(via @RalienBekkers)

Je kan beginnen met de uitnodiging van Walter aan te nemen:

@IlseMeelberghs Kom je naar @Plan_C_ Community Day op 29/11 in Antwerpen? http://t.co/5cuq9IyY7b http://t.co/tTYvA9CHCX

En dan wil ik eindigen met dezelfde woorden als Jan gister:

One final paragraph of advice: do not burn yourselves out.

Be as I am — a reluctant enthusiast… a part-time crusader, a half-hearted fanatic. Save the other half of yourselves and your lives for pleasure and adventure. It is not enough to fight for the land; it is even more important to enjoy it. While you can. While it’s still here.

So get out there and hunt and fish and mess around with your friends, ramble out yonder and explore the forests, climb the mountains, bag the peaks, run the rivers, breathe deep of that yet sweet and lucid air, sit quietly for a while and contemplate the precious stillness, the lovely, mysterious, and awesome space.

Enjoy yourselves, keep your brain in your head and your head firmly attached to the body, the body active and alive, and I promise you this much; I promise you this one sweet victory over our enemies, over those desk-bound men and women with their hearts in a safe deposit box, and their eyes hypnotized by desk calculators. I promise you this; You will outlive the bastards.

– Joy, shipmates, joy!

– Edward Abbey

Verder Bericht

Vorige Bericht

Geef een reactie

© 2017 De lerende docent

Thema door Anders Norén

%d bloggers liken dit: