De lerende docent

In ontmoeting de volgende stap te zetten

Lessen bedrijfseconomie (p),

Nou, het liefst zou ik zien dat bij afstuderen iedere student zich bewust is waar ie sterk in is en wat ie nou echt leuk vind om te doen. En waar die overlap zit. Hier wil ik laten zien dat ik dat voor de verschillende onderdelen van mijn werk ook doe. Als een voorbeeldje. Als tweede in de reeks: de lessen bedrijfseconomie. (p)

De passie:

  • Prachtig om gedurende het jaar te zien hoe studenten gaan van “ik wil iets met cijfers doen naar ik wil echt accoutant/bedrijfsecononoom worden.”
  • Ik vind het leuk om de basis te leggen voor het vak en de beroepshouding
  • En voor die student waarvoor deze opleiding niet geschikt is, soms mag ik er een helpen begrijpen waarom niet.

De sterkte:

  • Mijn betrokkenheid
  • Gericht op zo effectief mogelijk de materie overbrengen.
  • Daarbij ben ik niet bang nieuwe dingen uit te proberen.

Mag je zelf kijken of je dat terugvindt in de mindmap. Nog leuker, als studenten hier zouden kunnen laten weten of ze iets hiervan echt gezien hebben tijdens de lessen. Dat zou mij vooruit helpen.

Verder Bericht

Vorige Bericht

Geef een reactie

© 2017 De lerende docent

Thema door Anders Norén

%d bloggers liken dit: