De lerende docent

In ontmoeting de volgende stap te zetten

Ik ga meedoen: 25 dagen beter denken en leven.

Op de pagina “kritisch denken” las ik het volgende:

Een van de materialen van CriticalThinking.org is het boekje 25 dagen beter denken en leven. In de preview (zie box Informatie) zien we dat het gaat over aspecten van Critical Thinking zoals empathie, duidelijk zijn, rechtvaardig zijn maar ook Vragen, vragen, vragen; uitgewerkt met handvatten die leiden tot zichtbaar gedrag.

De komende periode ga ik onderzoeken of ik in 25 dagen, waarschijnlijk meer, deze handvatten om beter te gaan denken en leven kan omzetten in handelen. En…of ik dan ook beter mijzelf leer kennen waardoor ik ook weer beter omga met anderen en de wereld om mij heen. Een leven lang leren 🙂

De preview gelezen en “I’m in”, ik ga meedoen. De 25 dagen gaan over:

Empathize with Others; Uncover Your Ignorance; Notice Contradictions; Be Fair; Not Selfish; Stick to Your Purpose; Be Clear; Be Relevant; Question, Question, Question; Think Through Implications; Control Your Emotions; Control Your Desires; Be Reasonable; Show Mercy; Think for Yourself; Don’t Be a Top Dog; Don’t Be an Underdog; Don’t Be a Worry Wart; Stop Blaming Your Parents; Critique the News Media; See Through Politicians; Be a Citizen of the World; Notice Media Garbage; Make Your Mark; Educate Yourself; Figure Out Where to Go.

Waarom ik meedoe?

Kritisch denken moet mi in je lijf zitten wil je integer kunnen zijn, wil je snappen waarom je de dingen doet zoals je ze doet als docent (daarover wordt ook gesproken als normatieve professionaliseren)

Dit “KRITISCH DENKEN DOEN” samen met Els gaat helpen te verdiepen wat ik al leerde over de diverse onderdelen.

Dit “KRITISCH DENKEN DOEN” in 25 dagen gaat helpen om de samenhang tussen de diverse onderdelen intensief te ervaren (= in het lijf gaat zitten)

Dit “KRITISCH DENKEN DOEN” gaat me helpen bij het ondersteunen van anderen om kritisch denken, integriteit en verantwoordelijkheid te ontwikkelen.

De plek van integriteit

We zoeken nog naar een vorm om samen te leren. Het wordt waarschijnlijk een duo-quadblog met de afspraak dat we “3 dagen per week” doen. (gaat dus iets meer dan 8 weken duren) en we beginnen waarschijnlijk half juni. En dat de blog dan gaat over: de bedoeling van de dag, wat ging goed en wat kan beter.

Heel spannend ook, die “openbaarheid”. Gelukkig weet ik uit ervaring dat je uiteindelijk altijd zelf kiest wat je schrijft en je kan ook gewoon vragen aan de ander om een dag die “te spannend was voor de openbaarheid” door de ander te laten beschrijven.

Ik ben benieuwd, ook naar of er nog anderen aansluiten.

 

 

 

 

 

Verder Bericht

Vorige Bericht

Geef een reactie

© 2017 De lerende docent

Thema door Anders Norén

%d bloggers liken dit: