De lerende docent

In ontmoeting de volgende stap te zetten

Gedurfd, the marchmellowchallenge!

Dapper schreef ik in deze lesvoorbereiding (rondom inzicht in groepsprocessen) dat we de marchmellochallenge gingen doen. Verder postte ik “stoer” gisteravond:

Toch heb ik tot het allerlaatst getwijfeld. Doen is voor mij veel ingewikkelder dan vertellen.

Waarom doe ik het dan toch.

  • Omdat de Ted-video mij aanspreekt en de groep van vorig jaar er ook wat van leerde.
  • Een collega die zei dat hij het wel aandurfde om het daadwerkelijk te doen met de studenten.
  • En een vriendin die zondag tegen me zei. Ervaren wordt anders “opgeslagen” dan horen/lezen enz.

Dus deed ik het. Inclusief tijd-afteller op het Smartboard en passende muziek. Nou ja, in mijn oren dan.

Ik heb wat foto’s gemaakt. Rechtsboven is een geintje nadat we klaar waren . Voor die tijd werd er hard gewerkt.  En de winnende constructie staat niet in zijn geheel op foto. Andere groepen zouden kunnen …

En voor zij die de boodschap van de video kennen. Deze studenten gingen wel tussendoor proberen of hun constructie standhield met marshmallow.

Marchmellochallenge

Verder Bericht

Vorige Bericht

Geef een reactie

© 2017 De lerende docent

Thema door Anders Norén

%d bloggers liken dit: