De lerende docent

In ontmoeting de volgende stap te zetten

Expeditie Binnenste buiten (sessie 9) #curriculumontwerp

IMG_5307Vorige sessie werd afgesloten met het voornemen om volgende keer 2 manieren in groep uit te werken en ervaren wat dat oplevert aan mogelijkheden/cruciale vragen.

De modellen verschilden in de ordening van het onderwijs.

In het eerste deel hadden we de opdracht om voor ons model de ordening duidelijk te maken en een eerst aanzet te doen rondom de aspecten van onderwijs. En om daarbij ook goed te noteren wat die keuzes betekenen voor de student.

VdAkker-spinnenweb-2jxi2ny

Lastig, lastig:

  • Voor je het weet raak je “verstrikt” in de eindtermen en verlies je energie.
  • Om aan te geven dat er veel is wat NOG niet doordacht is in het voorstel.

Helder was wel in onze groep wat het de student zou brengen.

In het tweede deel bespraken we de modellen. Formuleerden een paar mooie cruciale vragen. En … konden niet besluiten.

Onze groep vertoont Edge-gedrag.

Deep Democracy Jitske Kramer

En volgende keer gaan we uitzoeken welke wijsheid uit de onderstroom we nodig hebben om verder te kunnen.

(Ps ik ga hoofdstuk 5 en 6 van Deep Democracy voor die tijd nog even herlezen, de theorie van wat we dan gaan doen)

Verder Bericht

Vorige Bericht

Geef een reactie

© 2017 De lerende docent

Thema door Anders Norén

%d bloggers liken dit: