De lerende docent

In ontmoeting de volgende stap te zetten

De upgrade gefaciliteerd door Cos Limburg

Vrijdagochtend om 10.30 kregen de studenten 2 filmpjes te zien. Met het verzoek een positieve actie te gaan uitvoeren, gelinkt aan de milleniumdoelen. Ja, vandaag nog!

De filmpjes: Deze en deze:

Het was lef, creatief, samen doen, verrassend! Ze kozen iets wat bij hen paste. En het lukte 😀

Een impressie (filmpje volgt later):

De feiten:

Wie: De 21 propedeuse-studenten van het verkorte traject bedrijfseconomie/accountancy, Faculteit Commercieel en Financieel Management | Zuyd

Wat: Upgrade gefaciliteerd door Cos Limburg

Waar: Zuyd, locatie Sittard, Havikstraat; Sittard centrum (fair trade gemeente), Walstraat.

Wanneer: vandaag 28 september 2012

Waarom: Omdat MVO staat voor maatschappelijk verantwoord ONDERNEMEN, gewoon DOEN dus.

(Deze activiteit is onderdeel van project MVO met als onderzoeksvraag: Welke doelstellingen worden opgenomen in het ondernemingsplan inzake een positieve bijdrage aan people en planet)

Hoe:

  • Om 10.30 arriveerden de studenten, geen idee wat ze zouden gaan doen die dag.
  • Een uur later hadden ze in een brainstormsessie (per 5 studenten) ideeën bedacht voor een die dag uit te voeren, positieve actie, gelinkt aan de milleniumdoelen.
  • Nog een uur later hadden ze hun eigen idee verder uitgewerkt, gepresenteerd aan de groep en een keuze gemaakt voor het meest aansprekende idee.
  • Een uur om alles te organiseren (affiche , social media, producten, organisatie, het verhaal om aan mensen te vertellen) en om half twee vertrek naar het centrum van Sittard. Om daar bij de uitgang van een supermarkt de klanten aan te spreken en hen te vragen om de door hen gekochte producten in te ruilen voor de door de studenten ingekochte fairtrade producten. De producten die de studenten op die manier ontvangen worden gedoneerd worden aan de voedselbank.
  • Om 15.00 waren ze klaar!

Wat ik hiervan onthoud:

  • De creativiteit die vrijkomt bij het geven van de ruimte en het vertrouwen op een succesvolle afloop.
  • Ze kozen niet voor de makkelijkste uit te voeren actie, maar voor diegene die hun het meeste aansprak.
  • De manier waarop in de groep (studenten kennen elkaar 4 weken) de taken verdeeld werden, heel natuurlijk.

Verder Bericht

Vorige Bericht

Geef een reactie

© 2017 De lerende docent

Thema door Anders Norén

%d bloggers liken dit: