De lerende docent

In ontmoeting de volgende stap te zetten

De start: #Ulab

Van ego-systeem naar eco-systeemGister heb ik mini-Mooc gevolgd die me in 30 minuten heeft geleerd hoe het werkt: zo meedoen met een Mooc.

Mooi die structuur en de ICT erachter.

Course content

  • Lesmateriaal, met videos waar je de snelheid van kan aanpassen.
  • Vervolgens de “toets”-vormen. En het uitproberen ervan. Mooi dat digitale, je kan meteen checken of het goed is. Toch wel sterk van Ted-ed dat je bij een fout antwoord dan terug kan naar het desbetreffende stuk van de video. Dat is hierbij niet.
  • En een plek waar je je voortgang kan monitoren.

Bovendien ook nog instructie over “hoe sociale student zijn” werkt en hoe je de zaak afrondt.

Vandaag begint het dan echt. Het boek is binnen en de cursus is geopend.

Eigenlijk is dit week 0. Zorgen dat we er klaar voor zijn. De leervragen zijn:

  • What can I expect from the U.Lab?

  • How does edX work?

  • What are the new course features, and how do they work?

  • How can I prepare myself to get the most out of U.Lab?

  • Who are the other students?

De schatting is dat het me 50 minuten gaat kosten. Geen idee of dat ook werkelijk zo was. Het was erg leuk om gestructureerd/gestuurd alles “klaar te zetten”. En om aan de hand van visuele modellen, heldere omschrijvingen en korte video’s een duidelijker beeld te krijgen van wat komen gaat.

Huiswerk: Deze week nog tijd maken voor het lezen van het 1ste hoofdstuk uit het boek en het kijken van deze film.

En onze hub begint vorm te krijgen.

 

Verder Bericht

Vorige Bericht

Geef een reactie

© 2017 De lerende docent

Thema door Anders Norén

%d bloggers liken dit: