De lerende docent

In ontmoeting de volgende stap te zetten

De rol van feedback bij het project oriëntatie op het beroep.

Goh, tot gisteravond laat heb ik aan het project zitten sleutelen. Jaja, ik had eerder kunnen beginnen. En natuurlijk had ik het gewoon kunnen laten zoals het was. Dan zou ik wel een aantal ontwikkelingen genegeerd hebben:

  • de inbreng van studenten bij deze blogpost
  • de mondelinge feedback van de studenten vorig jaar en het uiteindelijke product toen.
  • het feit dat we onderzoek vanaf leerjaar 1 baseren op het boek: Wat is onderzoek van Nel Verhoeven.
  • een docente die een hele heldere/bruikbare handout heeft gemaakt over hoe een professioneel rapport eruit ziet.
  • de feedback van de studenten tijdens de introductie op “Leren, ook zonder docent”

En dus heb ik:

  • de doelstelling van het project geherformuleerd
    • meer gericht op de keuze die nog komen gaat , minder gericht op bevestiging van de keuze
    • het onderzoeks- en rapportagestuk nadrukkelijk in de doelstelling
  • een onderzoeksvraag geformuleerd en opgesplitst in deelvragen (ipv losse opdrachten)
  • in die deelvragen meer de verdieping opgezocht (ipv de verbreding).
  • bij het formuleren van de opdracht rekening gehouden met de structuur van het uiteindelijk gewenste rapport.

Voor de huidige studenten:

  • Je mag tot morgen 17.00 tips doorgeven waardoor het project sterker zou worden. Hou daarbij mijn eindvraag in gedachten: “In welke mate zou je dit project aanraden aan medestudenten?” Alle tips die ervoor zorgen dat je enthousiaster wordt zijn zeer welkom. Ik probeer ze dan morgenavond nog in te passen.
  • Breng alles mee wat je gebruikt hebt bij je studiekeuze, misschien kan je er een medestudent nog mee helpen.
  • Ik heb ook dingen verzameld in deze Pearltree. Ik ben blij met iedere aanvulling. (link sturen of mee team vormen)

En waar ik nog naar op zoek ga (voor een volgende keer):  Het is voor het overgrote deel nog een papieren exercitie. Terwijl door studenten wordt aangegeven dat het live contact met het bedrijfsleven zoveel oplevert als het gaat om verdieping van het inzicht in het beroep.

Verder Bericht

Vorige Bericht

Geef een reactie

© 2017 De lerende docent

Thema door Anders Norén

%d bloggers liken dit: