De lerende docent

In ontmoeting de volgende stap te zetten

Afrondend: eindreflectie, leiderschap/first followers & rollenspel #lesvoorbereiding

Na 6 sessies rondom samenwerken en het ontwikkelen van de vaardigheden daarvoor is het alweer tijd voor de laatste.

Ik wil graag 3 dingen doen:

  • Het voorbereiden van de eindreflectie
  • Leiderschap
  • Een rollenspel waar alles bij elkaar komt.

De eindreflectie

Vorig jaar werd het doornemen van de sessies ter voorbereiding op de eindreflectie als zinvol ervaren. (half uur)

Eerst per bijeenkomst:

  • Wat was het kernthema van die bijeenkomst.
  • Wat heb jij geleerd, wat doe je sindsdien anders?
  • Hoe past wat je hier leerde in het grote geheel: samenwerken
  • Wat was voor jou het sterkste moment in de les (meeste bijdrage aan wat jij wou leren/geleerd hebt)?
  • Hoe had dat door jezelf nog versterkt kunnen worden. (Wat had de docent kunnen doen om te versterken staat als in de afzonderlijke reflectieverslagen en is niet het doel van de eindreflectie)

Dan samengevat, wat heb je geleerd. Wat ga je vanaf nu anders doen (talenten/doelen erbij betrekken). Wat was uiteindelijk het allersterkste moment van de module. Kan je dat nog versterken hierna.

Leiderschap

Over leiderschap zijn heel veel boeken geschreven. Deze week trof ik een filmpje wat voor mij twee hele belangrijke aspecten heel mooi laat zien.

  • De rol van de leider.

De vraag hierna, wat is jouw boom. Waarvoor ga jij ondanks alles, toch gewoon door?

  • De rol van de first followers (the first follower is what transfers a lone nut into a leader, so have the courage …als je een beweging ziet die je aanspreekt, om een van de first followers te zijn.

De vraag hierna is, ben jij in de laatste weken een first follower geweest.

Het rollenspel

Op het programma staat als laatste een rollenspel met als thema een neergestort vliegtuig. Nu zijn rollenspellen niet echt favoriet! Tenzij het erg zinvol is. En dus aan jullie studenten om het voor jezelf zinvol te maken. We gaan het rollenspel 2x uitvoeren. Er is dus een groep uitvoerders en een groep die observeert. De groep die observeert gaat erna feedback geven over… dat wat jij gevraagd hebt.

Je kan kiezen voor:

  • Feedback op het gebruik van geleerde persoonlijke vaardigheden (vb luisteren, doorvragen, feedback geven)
  • Feedback over het inzetten van je talenten/sterktes/kernkwaliteiten
  • Feedback over je bijdrage aan het groepsproces (vb doel bepalen, plannen, doen, evalueren)

Ik verheug me op een gezellige, leerzame laatste bijeenkomst.

PS Feedback studenten: 20132014 bijeenkomst 7

Verder Bericht

Vorige Bericht

2 Reacties

  1. Els Snels 10 december 2013

    Waar ik aan dacht bij het lezen van deze Blog:
    Kennis, vaardigheden, inzichten, waarden en attitude.

    Heel veel genoegen samen tijdens deze laatste sessie.
    Gaat lukken 🙂

Geef een reactie

© 2017 De lerende docent

Thema door Anders Norén

%d bloggers liken dit: